108年4月下旬某一次「快樂門診」中，不到三十歲的案主Y君提到，國二時期，因為成績好又愛出風頭，加上有女人緣（別班女同學喜歡他），導致班上女同學不爽，因此被霸凌（關係霸凌），班上有2/3同學不跟他說話。他選擇默默忍受，不敢跟家長說，因為害怕父母會到學校把事情鬧大，不僅於事無補，還會讓自己很沒面子……；被霸凌後，他在學校變得無心戀棧，自然功課變差……
聽到這裡，我對於校園霸凌一事，有了更深的認識，我還聯想起家庭教會成員C君的女兒兩年前在讀小六時，被班上同學霸凌（言語霸凌及關係霸凌），當時的她也是沒有在第一時間主動跟爸媽講，直到事情鬧大……
我突然有個大問號，為何國小、國中的孩子在學校被霸凌，卻不願主動跟父母說呢？
問題全部是出在孩子身上嗎？這真的很奇怪，孩子需要某樣物品、需要錢、肚子餓…，通常會跟父母說，那為何遇到被霸凌、這麼嚴重的事情時，卻不敢說呢？
前面Y君提到「害怕父母會到學校把事情鬧大，不僅於事無補，還會讓自己很沒面子……」，這段擔心只是Y君當時毫無根據的推論、天馬行空的想像，還是它其實是Y君合理的推論呢？
我想到Y君更早之前表示，小學時，父母管教很嚴格，要求成績一定要前十名，差一分打一下。他從小被要求不准頂嘴，父母的命令必須立刻去做，否則就會被打……；聽到這裡，當時的我就在心裡猜想，如此的管教方式，應該會出問題，因為俗話說「物極必反」……
當我仔細地把上面幾件事做整理，我發現「孩子被霸凌不敢跟父母說…」，乍看之下是孩子的問題（像是冰山的一角），不過仔細推敲，真正的原因其實是孩子不認為父母有妥善解決問題的能力（冰山的主體）；
換句話說，孩子根據過去在家裡的親身經驗，覺得父母解決問題的模式不是孩子贊同的，或是孩子根本就認為父母沒有解決衝突的能力！
更簡單地說，孩子的親身經歷告訴他，父母是不會溝通、無法溝通的，因為父母先前對待他，只有單向的要求、命令，根本就不是完整的溝通！於是，當孩子因為人際關係衝突引發霸凌時，自然不會、不願跟父母說！
我還想起另一位個案G君的故事，她表示孩子發脾氣、無法控管情緒是常見的事情，於是她想要教導孩子如何溝通。某一次，七、八歲的孩子鬧脾氣，她先讓孩子發完脾氣，等情緒緩和些，再進行對話（這時抱著，拍拍生氣的他）， 問：「你發完脾氣了嗎……」，兒點點頭……，問：「你現在很累嗎？」兒搖搖頭……，問：「你今天中午有睡嗎？」兒點點頭……，問：「好乖！有睡午覺，那你可以好好跟我說，你為什麼這麼生氣嗎？」 兒子霹靂啪啦很生氣地講了一堆……，我：「這樣子啊！如果我是你，我也會很生氣！兒點點頭，我：「我知道你很生氣！可是，下次你可以好好的用說的嗎？用哭鬧的方式是解決不了事情的……」
沒想到，隔天早上家裡發生一件衝突，夫妻間的對話如下：先生生氣地說：「都7：32分了，還吃什麼早餐！」妻子反嗆並回答：「孩子的早餐，我在7：00之前就準備好了，是你兒子起床拖拖拉拉……。」
當時的我提醒G君，做父母的都希望孩子能「控管情緒、有話好好說、不要只會耍脾氣……」，不過天然人的作法都是「言教」（說教），效果如何，其實大家心知肚明！
為何「言教」（說教）的效果不佳呢？因為它違反了聖經在馬太福音7：12的教導：【所以無論何事，你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人，因為這就是律法和先知的道理。】換句話說，正確的作法是「身教」，等同是親自示範。
在家裡，孩子可是睜大眼睛、每一天都在學習（模仿）父母如何「溝通」，如何控管情緒、有話好好說、不要只會耍脾氣……
………………
寫到這裡，我更加確信，「孩子被霸凌不敢跟父母說…」，真正的原因是孩子不認為父母有妥善解決問題的能力；也就是說，孩子根據過去在家裡的親身經驗，覺得父母不會溝通、無法替孩子解決人際衝突、還會讓事情弄得更糟……，所以孩子索性「不講」！
該如何面對「孩子被霸凌不敢跟父母說…」的困境呢？
我相信沒有一位父母有能力、有時間每天去到學校，阻止每一件校園霸凌；我也相信「一個人一輩子只能管好一個人，那個人就是自己」，所以我建議，做父母的好好學習「溝通」，並對孩子做出正確示範（身教）……，如此一來孩子不僅容易學會正確的「溝通」模式，於是在學校跟同儕發生人際衝突引發霸凌的機會會降低；也會對父母「溝通」的能力有信心，於是在校園不幸被霸凌時，才會願意告訴父母，於是不良的後果就可以降低。
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