上述不知道如何面對分離的問題，並不僅限於親子之間，先前有一則新聞，也披露了同樣的問題，標題是「另類良師 暖心役男退伍 200童哭抱：葳哥別走」
2017年05月28日【綜合報導】暖心大男孩！基隆市一名教育替代役男，服役期間每天留校1個半小時陪小學生複習功課，見學生沒到校也會到家裡找人，上周二退伍時向學生道別，全校200名學生竟黏著他哭紅眼，不捨他離去，撼動校方。校長稱讚：「如果台灣的老師都像他，教育就成功了！」
暖男邱國葳（28歲）在基隆長大，中興大學行銷系研究所畢業後，去年7月25日分派至基隆市和平島上從幼稚園到小六共11個班級、近200名學生的和平國小，擔任替代役男，本月23日退伍，在國小待了近10個月。
邱國葳退伍當天在課堂上播放12分鐘親製影片，提及去年暑假初來乍到，面對髒亂宿舍、空蕩教室及滿滿落葉的操場，覺得有些寂寞，開學後和學生打球、準備演講比賽、參加童軍露營、到和平島校外教學，年底在禮堂跳舞娛樂大家，「陪著你們成長，工作一天下來也不覺得辛苦。」 影片播放時，教室陸續傳出小朋友啜泣聲，邱國葳在操場和學生一一道別，學生湧上前抱住邱大哭：「你不要走！」接著愈來愈多學生圍在旁哭泣，邱國葳有些不知所措，急安撫：「不要哭啦！這太誇張了！」還向一旁老師求援：「幫我解圍！」 《蘋果》昨訪問邱國葳，他說把學生當成弟弟、妹妹，盡可能幫他們，用同儕的態度與學生相處，服役2個多月剛好遇到教師節，竟然收到學生給的教師賀卡，「從來沒想到他們會把我當老師！」
…………
這是一則溫暖的真人真事，不過過程中也顯示出小學生不知道該如何面對邱君的離開，只會『抱住邱君大哭說：「你不要走！」』而邱君在面對孩童捨不得要分離的眼淚時，驚慌失措地只能說：「不要哭啦！這太誇張了！」還向一旁老師求援：「幫我解圍！」 這很奇怪嗎？其實一點也不，因為從小到大，父母和老師曾教導我們要認真讀書、要懂得禮義廉恥、要成為國家社會的棟樑……，可是卻從來沒有教導我們該如何正確地面對分離，所以大家都不會，於是每個人就用猜想的，或是用本能去處理，結果並不理想。
接下來的案例是發生在我醫院同事F君本人和她家老大的故事：
醫師助理F君曾經在醫務團契跟大家說：過去的遺憾，該怎樣才能彌補呢？對我自己而言，小時候有一段時間是住在外婆家，由舅媽和外婆照顧，住了一段不算短的時間。有一天，舅舅載著我離開外婆家，要回爸媽家，當時我的眼睛不斷地回頭看著外婆家的方向，我沒有哭，但那種”為什麼要離開外婆家、捨不得離開外婆家”的疑問，放在心裡好久好久。
（未完待續……）