109年元月下旬在「快樂門診」中，案主H君已經做過多次協談，他的主要問題是「未成年的兒子多次觸法、父子關係緊張、身為父親的他身心俱疲…」。從第一次協談，我就對H君說明聖經雅各書 1:19的教導：【你們要快快的聽，慢慢的說……】我告訴他，所有看得見的問題都是「冰山的一角」，如果只想快速地解決後者，結果通常不理想，因為水面下的部分很快就會浮起來，也就是問題、衝突日復一日地出現；最有效的方法其實是藉著【快快的聽】（認真聽、仔細想），找出「冰山的主體」，才有可能「完整地」解決問題，而這樣的過程必須花時間、有耐心……
在協談過程中，我得知H君目前讀高中的兒子，從學齡前脾氣就很拗，例如媽媽基於飲食均衡、要他吃青椒，他抵死不從、在餐桌上大鬧…，H君只好對兒子說：「你不要這樣…」；對妻子說：「到此為止！」妻子沉默以對。
姊弟兩人吵架，H君無力排解，只能勸告雙方不要吵。
讀小二時，兒子拿自己存在豬公撲滿裡面的錢去買書（各國武器大全），看完後借給同學，沒想到被老師發現，一問之下，兒子隨口說出「是同學自己買的」，後來被老師發現兒子說謊，於是通知H君。H君找兒子來問話，兒子講了許多理由，H君無法分辨真假，最後說：「你就把事情經過講出來就可以了…」，兒子沉默以對。
H君還提到，當年兩個小孩託給媽媽帶，不過婆媳間常有衝突，例如婆婆煮菜口味重、妻子吃不習慣，於是跟H君抱怨，他則是回應：「你可以自己煮、自己吃！」
5-6年前妻子罹癌過世，當天傍晚他去學校載兒子回家（當時讀小五），兒子表示很害怕、不想回家（怕鬼），H君只回應「大體已經在殯儀館，你不要害怕」。在隨後的喪禮中，H君擔心傳統的儀式會讓兒子害怕，所以沒有讓兒子參與入殮（沒見到媽媽最後一面、沒有好好說再見…）
……………
有了上述資料，我可以看出來，H君跟絕大多數男人一樣，習慣只用「理性」去看世界，不知道原來幾乎所有人際關係（溝通）裡面（尤其是配偶、家人等親密關係），除了看得見的「事情」，更有看不見的「心情」（情緒）……，而H君理工博士的背景，更是強化了上述不完整的認知。
我曾經思考過，一個人「理性」的能力跟「感性」的能力就像是一個人的兩條腿，如果兩條腿都健全，那麼走起路來就會平穩；相反地，華人社會中的男人（甚至是絕大多數的男人），他們身上、上帝所賜「感性」的能力，通常從小就被扭曲，很像是清朝時期的女人裹小腳…
舉個例子，一個大男人在公共場所流淚哭泣，社會大眾會如何看待他呢？我想大多數應該是負面的評價，例如：不像個男子漢、不勇敢、不夠堅強、太情緒化、不夠理性……，因為我們社會期待一個男人是堅強的、勇敢的、理性的、有淚不輕彈的……，再進一步就是咬牙硬撐、不向人求助、打落牙齒和血吞、……。
在這樣的社會集體意識下，一個男人從小男孩開始，就會受到上述標準的要求，例如小男孩走路跌倒了，膝蓋擦破皮，表情痛苦地坐在地上大哭……，這時候他最可能受到的待遇是，身旁的人用嚴厲的語氣對他說：「哭什麼哭，你是男生耶……」、「羞羞臉，哭得像個女生似的……」、「不要再哭了，自己站起來，像個男人！」
這樣的場景只要經過幾次，上述社會的標準就會漸漸地被男孩內化成自己行事為人的法則，於是他在成長的過程中，不斷地要求自己必須堅強、勇敢、理性、有淚不輕彈……，再加上環境的影響和強化（媒體上好萊塢硬漢酷酷的樣子、戲劇裡男主角強忍悲傷的形象、在學校裡言行比較女性化的同學常遭受同學的霸凌、男同學小圈圈裡老大的樣子……），於是原先的標準被強化成咬牙硬撐、不向人求助、打落牙齒和血吞……的內在誓言，而這樣的誓言就主導了一個男人在面對困難時的思維……
換句話說，一個男人從小就被要求只能使用「理性」、不斷地強化「理性」的能力，從小就被要求不能使用「感性」（不能表達情緒、心情）、「感性」的能力不斷地受到壓制、扭曲，結果就是男人的一隻腳萎縮了，不僅無法表達自己的情緒、心情，也不知道該如何面對、處理家人的情緒、心情，正如H君的過去……
（未完待續……）